Le groupe hospitalier Paul Guiraud (GHPG), établissement support du GHT « Psy Sud Paris », assure une mission de service public en psychiatrie adulte dans le Val-de-Marne et les Hauts-de-Seine. Il comprend une unité pour malades difficiles (UMD) et une unité hospitalière spécialement aménagées (UHSA) spécialisée dans la prise en charge des détenus.

Deux instituts de formation (IFSI & IFAS) y sont rattachés.

 

La crèche

L’accueil des enfants est réalisé sur 2 structures comprenant un multi accueil de 60 places (accueil des enfants de 10 semaines à 24 mois) et un multi accueil de 40 places (de 24 mois à l’entrée à l’école).

Les 2 structures sont dirigées par 2 directrices, infirmières puéricultrices, et 1 adjointe (éducatrice de jeunes enfants).

La crèche est placée sous la responsabilité de la direction des ressources humaines.

Crèche nouvellement construite avec de beaux espaces comme une salle d’activités, salle d’eau, salle de motricité, salle des "racontines", grand ATRIUM, plusieurs espaces extérieurs, potager etc…

Horaire

Travaille en 7h36 en roulement

Amplitude horaire de la crèche de 6h30 à 21h30

Missions

Accueil des enfants et de leurs parents 

Proposer des activités adaptées à l'âge des enfants

Accompagner l'enfant vers l'autonomie, tout en respectant son développement et son rythme

Travailler en collaboration avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire

Répondre au besoin de l'enfant sur le plan affectif, psychologique, physiologique et moteur     

Participer aux différentes réunions d'équipe et aux journées pédagogiques

Participer à l'aménagement de l'espace et l'organisation des journées

Equipe pédagogique

Educateurs de jeunes enfants en soutien et accompagnement des équipes & familles

Présence d'un psychologue

Intervention d'un psychopédagogue  

Projet pédagogique

Basé sur la bienveillance, l'écoute, le respect et la disponibilité des professionnels envers les enfants et leurs familles, la motricité libre chez le jeune enfant, le libre choix de l'activité.

Connaissances du développement psychomoteur de l’enfant de la naissance à 4 ans, des notions d’hygiène de diététique et de sécurité afférentes à cette tranche d’âge.

Acquis ergonomiques afin de perpétrer des postures et des gestes professionnels adaptés au quotidien.

Sens du travail en équipe.

Bienveillance, écoute et disponibilité.

Bonne organisation technique.

Accompagnement de l’enfant dans l’apprentissage de l’autonomie.

Guider l’enfant dans le respect de soi, de l’autre, de son environnement.

Savoir se positionner et accepter les limites de son intervention.

Dialoguer, prendre le temps d’identifier les messages reçus : formels et informels, verbaux et non verbaux.

Ponctualité

 

CDD renouvelable pouvant déboucher sur un emploi pérenne